“Yes，成功啦！”伴随着一阵欢呼，一架自制无人机平安降落在杭州市采荷中学的校园空地上。这架无人机是朱勇骏和他的团队伙伴们经过数周努力的成果。
（朱勇骏）
日前，朱同学和他的伙伴们在学校试飞了他们自制的第一架无人机。他们给这架无人机取名为“梦想号”，其意义不言而喻。
随着朱同学按下遥控器上的启动键，螺旋桨开始加速转动，无人机缓缓上升，随即平稳地在空中盘旋。在来炳灿老师的指导下，朱同学小心翼翼地操作，无人机不断穿越障碍杆。那一刻，所有在场的人都屏住了呼吸，直到“梦想号”成功完成任务并安全降落，操场上爆发出雷鸣般的掌声。
这一群少年都是杭州市采荷中学FPV无人机社团的社员，自制无人机的“梦想”则起源于同学们的一次突发奇想。为了实现这个“梦想”，朱勇骏和他的团队进行了深入的调研和学习，查阅了大量关于无人机设计和制作的资料，反复讨论和修改设计方案。为了确保每一个部件都能完美配合，他们进行了多次测试和调整，在老师的指导下，还学会使用各种工具，精确测量和安装每一个零件。敢于畅想的勇气，投身实践的执着，团队合作的力量，都是“梦想号”的成功所不可缺少的“原材料”。
（朱歆晨）
在FPV无人机社团，像朱勇骏一样热衷于无人机的社员比比皆是。其中，朱歆晨对FPV的情感特别深厚。
“自从那天爸爸带我去户外公园体验FPV穿越机飞友飞行活动开始，我的生活好像多了一层色彩。”朱歆晨回忆道。“FPV不仅仅是让飞机飞起来，而是让自己的心也随着飞机飞上天空，自由地感受那种神奇的感觉。”随着他对穿越机掌握程度的加深，FPV成为了他的一大爱好。
进入采荷中学后，朱歆晨如愿参加了学校组织的FPV集中训练，成为采中FPV社团的一员。在第一次参加集训时，他受到了巨大的震撼，社团里的许多成员都非常出色，穿越机在他们手中就像听话的小鸟一般飞舞穿梭。这也让他暗下决心，立志成为那样的高手。
采荷中学校长赵志英表示：“我们希望通过开设诸如FPV无人机这样的科技社团，丰富学生的校园生活。让学生在体验科学乐趣的同时，锻炼自身的动手能力和解决问题的能力。”通过无人机社团等项目，学校不仅促进了学生综合素质的全面提升，也在孩子们心中播下了追求科学、勇于创新的种子。
（采荷中学的天马行空科技馆）
随着国家对科学教育的重视程度不断提升，采荷中学积极响应，从课程建设、硬件配备等方面推进科学教育创新实践，鼓励每一个学生去探索。学校不仅在原有科学课程基础上增设了有无人机特色的科学拓展课，还定期邀请行业专家来校开展讲座，让学生有机会接触到最前沿的科技动态。
此外，学校专门设立科技创新实验室，配备先进的设备供学生使用，为他们提供一个良好的学习与实践平台。仅2024年，杭州市采荷中学指导学生获国家、省、市、区级海陆空三模竞赛奖项共计五十一项。
采荷中学在科学教育方面的成功探索，是上城加强新时代科学教育工作的缩影。上城坚持以生为本，把好课程、阵地、活动、评价“四道关”，统筹资源、一体推进新时代科学教育，增强学生科技创新意识。通过建构实践课程、拓展育人场域、开发人力资源，立体推进“科学报国”科学家精神培育行动，构建高质量五育融合育人体系，促进上城学子在科学教育中以心培元、以智启真。
来源：上城发布