阳光讯（记者 刘杰 通讯员 田茵）为了提升学生的科学素养和实践能力，日前，西安市灞桥区官厅小学开展了系列科学主题实践活动。每学期规划多个实验主题，传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，从而培养学生的动手能力、实践能力和创新能力。
探索二氧化碳的性质
——瓶子吹气球
实验器材：
塑料瓶、小苏打、白醋、气球、蜡烛、吸管、胶带
实验步骤：
1. 瓶中倒入清水，加入白醋，搅拌均匀；
2. 将小苏打粉末装入气球中，并将气球口套在瓶口；
3. 将气球拉直，观察实验现象。
通过观察气球逐渐变大，说明小苏打和白醋混合发生反应，产生气体，该气体能够使澄清石灰水变浑浊，是二氧化碳气体。
白醋中含有醋酸，是一种弱酸性物质，小苏打是一种弱碱性物质，它们相遇后会产生二氧化碳气体。由于此时塑料瓶与气球是一个密闭空间，随着二氧化碳气体越来越多，瓶子里装不下的时候，更多的气体就跑进气球里，于是我们就看到气球慢慢变大了。
当“灭火器”靠近点燃的蜡烛时，火焰被熄灭了。
我的探索：
二氧化碳的密度比空气大，覆盖在燃烧物体的表面上，使燃烧物与空气隔绝；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可以用于灭火。
当孩子遇见科学，世界变得奇妙；
当科学成为游戏，成长变得有趣。
奇妙的科学实验，让孩子们萌发对科学现象的探究欲，
科学的小种子在孩子们的心中悄然生根，
未来定能开出绚烂的科学之花！返回搜狐，查看更多
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