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近年来，宁夏隆德县将学生全面发展放在首位，在科学教育方面积极作为，通过九项措施为科学教育做加法，厚植科学文化，培育学生科学素养。
在顶层部署方面，隆德县高度重视科学教育，出台《隆德县实施全国中小学科学教育实验区工作方案》等文件。县委、县政府统一领导，教育行政部门牵头，科协、科技等多部门协同，形成长效工作机制。同时，将科学教育资金纳入年度财政预算，保障科学教育有效落地。
师资建设上，聘任厦门大学教授吴彩胜等担任科学教育导师，配齐科学教师、副校长和辅导员，并动员科技爱好者当志愿者，构建起校长+科学导师+科技副校长+科学教师+科技辅导员+科学志愿者的人才支撑体系，为科学教育发展筑牢根基。
课程创新上，依据课程标准开足科学类课程，还立足本地实际，将六盘山作为天然实验室，开发出“六盘印象隆德地方科普实践课程+校本科创课程群”，丰富科学教育内容。
实验教学方面，以课堂教学为核心推进改革，创新教学方法，常态化开展多种学习模式，提升学生解决问题能力。利用AI智课系统构建教、学、评一体化教研格局，每周半天的科学无课教研活动，有效解决农村小规模学校教研问题。
智慧教育上，强化数字支撑，通过银教合作，建成隆德教育专网，支持多种新型教育教学模式。同时推进三个课堂教学，解决农村学校专业教师不足问题，促进教育均衡发展。
拔尖培优工作中，创新人才培养模式，培养学科拔尖学生，激发科学兴趣。与科协合作举办科技创新大赛、知识竞赛，开展馆校合作，通过多种活动为科学教育注入动力。
深化合作上，与厦门大学、南京大学等高校签协议，制定帮扶计划，利用高校资源帮扶中小学。同时建立军地合作机制，改善办学条件，开展国防课程教学，在学生心中种下参军报国种子。
科学课后服务方面，学校将科学教育列为课后服务基本项目，开放实验室，成立课外科技兴趣小组，开展多种课后服务课程，培养学生探究创新能力。
科普活动丰富多彩，举办科技知识竞赛、科技创新展赛，开展多种科普教育实践活动、科学家精神进校园和科普大篷车进校园活动，还有圆梦蒲公英公益兴趣培训，以及特色科普教育实践活动，2024年累计8.1万人次参与各类科学活动。（隆德县委宣传部供稿）
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