来源：北京青年报
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学校老师给布置了一些课外阅读书目，但是孩子很少主动阅读，有时候在家长“威逼利诱”的情况下才会读几页。该如何让孩子爱上阅读、培养良好的阅读习惯？
专家观点
灯市口小学语文教师毛春苗：家庭是孩子养成各种习惯的摇篮，我们都知道，培养孩子养成良好的阅读习惯是非常重要的。书香家庭更是展现了一种家庭文化和生活方式。家长作为孩子习惯养成的重要引导者，在培养阅读习惯方面发挥着关键的作用。对于小学阶段孩子的阅读习惯培养，我有一些想法和大家一起共勉。
首先，无论是低年级还是中高年级的孩子，激发他们的阅读兴趣都是非常重要的。激发孩子阅读兴趣的方法有很多，只要家长用心为之就会有效果。比如从小就坚持每天安排15分钟左右的读书时间，家长和孩子一起阅读，对于年龄小识字少的孩子可以读给他们听，也可通过听读、借助拼音等方法引导孩子进行阅读。如果家长给孩子读，还可以在故事精彩点留点悬念，明天继续读，也可以自己根据拼音阅读激发他们的兴趣。除此之外，家长还可以把孩子喜欢的图书作为礼物在重要的日子送给他们，在逛商场、旅行时都可以借助图书去了解更多孩子感兴趣的事物等。
总之，作为家长如果能有意识地从小就激发孩子的阅读兴趣，就可以为培养良好的阅读习惯打下坚实的基础。同时，我们还应在家里营造温馨的阅读环境和氛围，爱阅读的父母家中有一些藏书，也可以给孩子设立图书角和专属小书架，让孩子有随手就可以取放的图书区域，这样能让孩子在家中有随时可以阅读的环境，那孩子爱上阅读也就是自然而然的事情了。
在培养孩子阅读习惯的过程中，家长还要对阅读的书籍内容进行把关，因为选择读什么书也很重要，对于孩子阅读的书籍要选择质量高、经典书籍，或者深受大家喜欢的书籍。当发现孩子阅读内容有低质量的“口水书”、低龄化的卡通之类书籍时应及时加以引导并适时调整。如今，随着网络阅读的增加，家长也有必要及时了解孩子的网络阅读内容，尤其对于高年级孩子，防止一些低俗网络阅读内容的不良影响。
当然，孩子们未必会完全按照家长的想法去阅读，他们总会逐渐形成自己的阅读小世界，在这个小世界里有他们的个人阅读喜好，形成独特的阅读地图。对于孩子的阅读内容，家长需要了解并适时引导。引导的过程依然是兴趣先行，并注重培养良好阅读习惯。如引导孩子学习自己选书，从他喜欢的同一作家的不同作品开展阅读，还可以围绕一个主题去找更多同一类作品来读；还可以从学习和生活出发开展实用性阅读活动；当家长的想法和孩子不一致的时候，家长要做的不是强硬地改变，而是润物无声地浸润和鼓励。
另外，家长还可充分利用社区、社会的公共资源，引导孩子定期参与到一些阅读活动中来。如参加读书交流会，到各类图书馆借书，积极参与到社区及各种阅读活动中去等等。总之，家长有意识地带领孩子到广阔的生活中发现更多阅读的乐趣，这些都是培养良好阅读习惯的好办法。
文/本报记者 张月朦