小学生年龄较小，在日常生活中，缺乏自我保护意识，难以机智应对各种突发事件和危险事件。提高小学生的自我保护意识，不仅可以强化学生对危险的认识，提高学生的应急处理能力，而且可以有效避免小学生受到伤害，有效推动他们健康成长。因此，小学教师要采取有效方式，加强对学生自我保护意识的培育。趣味游戏深受学生喜欢，在自我保护教育中融入游戏，可使学生通过参与游戏的过程中理解自我保护的重要性，掌握自我保护的各种方法，从而有效提高学生的自我保护意识和能力。本文结合实际经验，提出利用游戏提升小学生自我保护意识的有效策略。
一、开展角色扮演游戏，提高学生的防范意识
小学生由于自我保护意识不足、防范意识差，极容易被诱惑、被骗走。角色扮演游戏活动的有效开展可以强化小学生对陌生人的警觉性，有效提高小学生的防范意识和自我保护意识。因此，小学教师要认识到角色扮演活动的重要性，结合小学生的认知水平和兴趣爱好，组织多样化且具有启迪作用的角色扮演活动，让小学生在角色扮演中深化认知，有效提高他们的防范意识。
例如，在游戏开展之前，教师可以营造这样一个情境。星期天的中午，小明在楼下广场玩耍，突然有一个陌生的老奶奶和小明说话，并递给小明一颗糖果。在情景营造完毕之后，教师提出问题：同学们，你们觉得接下来小明和陌生老奶奶之间会发生什么样的事情？如果你是小明，你会怎样做？借助问题，引导小学生初步思考和讨论。在学生讨论之后，教师将学生划分为多个情景剧演绎小组，让小组创编剧本，展开角色扮演游戏活动。在小组创编完毕之后，教师邀请小组分别表演。在表演的过程中，教师发现一些小组这样演绎：我正在换牙期间，我家人不让我吃糖，我爷爷正在那看着我呢，奶奶你看，然后快速地跑到了保安大爷身边。针对这一表演，教师可以提出问题：为什么小明这样做？这时学生会说老奶奶可能是坏人，他给的糖果可能有毒，不能吃。在学生回答之后，教师讲述：同学们说得很好，生活中会充满很多诱惑，坏人可能就在我们身边，遇到陌生人搭讪，我们要提高警惕，要学会自我保护。最后，教师再次针对这一事件，引导学生讨论和分享，共同总结应对的方法，有效强化学生的自我保护能力。
二、借助传统民间游戏，提高学生的随机应变能力
小学生生活阅历少、知识储备不足，应急处理能力相对低下，难以有效处理突发事件，从而给自身造成伤害。所以，提高小学生的应急处理能力是小学教师的当务之急。传统民间游戏的开展可以锻炼学生的灵敏度，提高学生的随机应变能力和自我保护意识。因此，小学教师要重视传统民间游戏的融入，并做好精心组织，让学生在参与民间游戏的过程中提高自身灵敏度和随机应变能力。
例如，教师可以组织“老鹰捉小鸡”的游戏活动。让学生在体验传统游戏的同时，提升自身灵敏度和随机应变的能力以及团队协作的能力。游戏结束，请问学生收获了哪些启示？有的学生说，老鹰往哪边扑，我就往相反的方向跑；有的学生说跟着鸡妈妈跑。在学生回答之后，教师继续提问：当我们外出遇到坏人了怎么办？如果坏人想抓你，你怎么办？这时学生会随机应变，看坏人的动向。通过这样一个游戏，学生不仅可以提高随机应变能力，而且可以掌握更多的生存技巧。
三、利用对抗游戏，提高学生的身体协调能力
学生身体协调能力的高低影响着他们的运用能力。学生只有具备较高的身体协调能力，才可以有效避免运动中受伤害，有效提高他们的运动效率。同时，学生只有具备较强的身体协调能力，在遇到问题时，才会沉着冷静应对，促使大脑快速地运作，及时地进行处理。开展趣味对抗游戏可以有效强化学生的协调能力。
例如，教师可以组织分组走独木桥接力比赛。在游戏开始之前，教师对学生的身体协调能力进行评估，并据此将学生划分为多个小组，然后，教师介绍游戏的内容和规则。每组第一位学生端着盛满水的杯子，走上独木桥，走到独木桥的尽头再端着水杯走回来，交给下一位同学，最终哪个小组率先完成接力，并且水杯中的水最多则获得比赛的胜利。在比赛正式开始之后，每组学生都小心翼翼的走，生怕水杯中的水洒掉，有的学生一不小心从独木桥上掉下来，水杯中的水就会洒掉一部分。在学生比赛结束之后，教师提出问题：通过这一游戏，你有什么感想？有的同学说，走独木桥太难了，总感觉身体不受控制，摇摇晃晃的。在学生回答之后，教师讲述身体协调能力不好，你的身体就会不受控制，遇到事情就会慌慌张张的。当遇到坏人时，你是不是有这种感觉，想跑但身体不受控制，这样是不是非常容易被坏人抓到。通过这样的游戏，让学生知道身体协调能力对自身的作用，从而在日常生活中更加注重锻炼，使学生深化对身体协调能力的认识。
总而言之，趣味游戏的高效应用对于小学生自我保护意识的提升、应急处理能力的增强、独立性和自信心的培养具有重要的意义。因此，小学教师要认真分析当前小学生的现状，强化小学生的安全保护教育，合理开展角色扮演游戏、传统民间游戏、对抗游戏等，让小学生在游戏中学习和收获安全知识，有效提高他们的安全意识，从而为小学生的健康学习和成长保驾护航。
作者：兴仁市百德镇中心学校 王金